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A l'école Notre Dame, la Communauté éducative est formée de différents membres: La directrice, les enseignantes, le personnel OGEC, les responsables de l'OGEC, les parents et les tuteurs légaux, les élèves, la Communauté Chrétienne assistée par le curé de l'église Notre Dame. Chacun des membres prend part à la mise en oeuvre du projet éducatif qui se réfère à l'Evangile et à l'Enseignement Catholique.

"L'école est un lieu d'apprentissage de la vie en société. Elle veut permettre à chaque enfant de grandir et d'agir en mettant l'accent sur le respect de l'autre et de son environnement."

Le règlement de l'établissement est inspiré du projet éducatif.

 

Le Personnel Pédagogique

Etablissement sous contrat d'association, nous sommes tenus de suivre les programmes officiels de l'éducation nationale. L'équipe enseignante, tout en respectant les compétences et les objectifs définis par les textes officiels, n'oublie pas d'inscrire les projets pédagogiques et tout simplement "la vie de classe" comme continuité des valeurs chères à l'ensemble de la communauté de l'école Notre-Dame.

 

L'ORGANISATION PEDAGOGIQUE

STRUCTURE

4 classes, plus un poste d'adaptation.

TPS/PS/MS - GS/CP - CE1/CE2 - CM1/CM2

 

LE PERSONNEL ENSEIGNANT

Mme  : TPS / PS / MS

Mme  CLOUCHARD : GS / CP

Mme DE TAILLANDIER : CE1 / CE2

Mme  : Mme LABONNE CM1 / CM2

Mme Delphine TUJA : Regroupement d'adaptation

 

LA DIRECTRICE DE L ECOLE:Suppléante Mme RICHARD

 

LANGUES

Anglais : Initiation dès la Moyenne Section

 

INFORMATIQUE

Salle d'informatique équipée de vingt-trois ordinateurs écrans plats

Accès Internet protégé à tous les postes.

 

SPORT

intervention d'éducateurs sportifs de la ville de Tonneins

 

PASTORALE

Intervention de Mme Pascale MORIZET à partir du CP

 

L'O.G.E.C.

(Organisme de Gestion des Etablissements Catholiques d'enseignement)

Selon les statuts de l'Enseignement Catholique, dont évidemment nous dépendons, l'O.G.E.C est en charge de la gestion économique, sociale, et financière de l'établissement.

Cette association gère le budget de l'école, et est aussi l'employeur des personnels non-enseignants.

Nous avons cinq employés O.G.E.C. dans notre établissement.

LE PERSONNEL O.G.E.C.

LE RESTAURANT SCOLAIRE

Dans le cadre familial dans lequel nous sommes, nous avons la chance d'avoir notre propre cuisine.

Aux fourneaux, Madame LHERISSON présente dans la maison depuis dix-huit ans, s'affaire tous les matins pour préparer le déjeûner. Son ancienneté fait qu'elle connait très bien les enfants, et à travers des menus équilibrés elle essaye de concilier leurs goût et des nouvelles saveurs.

A table tout le monde le sait, même si on préfère les pommes frites, il faut aussi goûter les aliments que l'on appréhende : Mme Lherisson aura tout fait pour l'adapter au goût des enfants.

Servis à table, les enfants savent qu'ils ne doivent pas oublier les mots de politesse qui font tant plaisir, et marquent la reconnaissance du travail fait pour eux : C'est aussi ça grandir.

Dans la continuité de nos apprentissages, parfois Mme Lherisson nous aide à l'aboutissement de projets pédagogiques (semaine "Cuisine du Monde") ou de journées festives (le repas de Noël).

Ces manifestations sont toujours un grand bonheur pour nos chers bambins.

 

QUI AIDE LA MAITRESSE DE MATERNELLE ?

Pour avoir la réponse, il suffit d'interroger nos plus jeunes.

 Ils vous répondront certainement : Marie-Lise et Cathy !

 Ils auront raison...

 Présentes à tour de rôle dans la classe pour aider les plus jeunes à s'habiller, à aller aux toilettes, elles secondent aussi l'institutrice pour certains ateliers.

 Elles sont aux yeux des enfants une présence rassurante.

 Ce sont elles qu'ils vont voir, lorsqu'il y a un "bobo" à soigner ou un gros chagrin à consoler...

 Mais leur rôle ne se limite pas à la classe de maternelle.

 Tous, dans l'école, ont affaire à elles deux à un moment ou un autre de la journée.

 Marie-Lise accueille les enfants à la garderie dès 7h30, secondée sur la cour par Cathy à partir de 8h30.

 En alternance, elles sont présentes sur la cour entre 12h20 et 13h30.

 Le soir, les enfants qui restent en étude ont la chance d'être aidés par Cathy.

 Marie-Lise assure aussi un temps de secrétariat.

 Si vous essayez de nous joindre entre 13h30 et 15h30, vous aurez certainement la chance d'entendre sa voix et d'obtenir les renseignements souhaités.

 

 

L' A.P.E.L.

L' Association des Parents d'élèves de l' Enseignement Libre de l'école Notre-Dame est régie par la loi 1901. Elle est dirigée par un conseil d'administration, élu par les membres adhérents de l'association.

Ses deux rôles principaux sont :

La représentation de tous les parents d'élèves au sein de l'établissement (les membres du bureau assurent la liaison), ainsi que la participation ou l'organisation d'animations au sein de l'établissement ou à l'extérieur.

Un certain nombre d'actions sont réalisées tous les ans, comme : Le café de bienvenue le jour de la rentrée, le goûter de Noël, les photos scolaires, l'organisation d'un grand loto ou d'une soirée Chandeleur, ainsi que la vente de crêpes, la tombola de Pâques, l'aide à la Kermesse annuelle, etc...

Le but de ces animations est l'aide au financement ou au financement de projets collectifs comme : Le repas de Noël, les sorties cinéma, le goûter de Carnaval, l'achat de livres et de matériel sportif, la participation au voyage de fin d'année, le financement de la ligne ADSL, etc...

 

Toutes ces actions ne peuvent être réalisées sans vous. Chacun peut, à un moment, contribuer à l'amélioration de la vie scolaire à l'intérieur de l'établissement.

 

 

 

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Emission de radio sur les Intelligences Multiples

Voici le lien qui vous permettra d'écouter l'émission de radio de l'école, enregistrée lors d'une Journée Intelligences Multiples en Juin 2015, grâce à la radio locale "Espoir FM"... Bonne écoute!

https://www.mixcloud.com/EspoirFM/intelligences-multiples-2015/

Projet Intelligences Multiples

Un projet d'école innovant et reconnu par l'Académie:

LES INTELLIGENCES MULTIPLES

 

Interview de Mme Bodet, directrice de l'école, sur les Intelligences Multiples à l'école

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