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Nous sommes partis, nous les GS de Maternelle, avec Maîtresse Delphine et Cathy à la boulangerie pour fabriquer notre petit pain et découvrir le métier de boulanger.

Monsieur le boulanger, nous a fait visiter en premier son atelier et ensuite sa boulangerie. Il nous a expliqué comment il fabriquait les différents pains que son épouse vendait par la suite et après nous avons pu nous transformer en apprenti boulanger et faire notre petit pain.

Tout d’abord, Mr le boulanger nous a donné les ingrédients : farine + levure + sel + eau et les a mis dans le pétrin pour former la pâte. Puis, il a pris un coupe pâte pour la couper et nous en a donné un bout. Et même, il nous a autorisés à manger un tout petit bout de pâte crue !

Ensuite, nous l’avons modelée : tapée, frappée, roulée, écrasée… Et Monsieur le boulanger a écrit nos prénoms sur un petit papier pour pouvoir les reconnaître.

Enfin, il a mis nos pâtes sur une plaque puis au réfrigérateur pour qu’elles reposent toute la nuit et il allait les faire cuire le lendemain à 2 heures du matin.

A notre grande surprise, le vendredi 13 mai, en rentrant en classe, nos petits pains nous attendaient pour être prêts à manger !

Merci Monsieur le boulanger de nous avoir fait découvrir votre métier et permis de bien nous régaler !

Les élèves de GS: Théo G, Théo B, Mattéo, Fanny, Téana, Tiago et Rédouane

Voici quelques photos en dessous!

Delphine Tuja, enseignante ASH à l'école, a emmené les élèves de GS à la boulangerie afin de mener un projet sur le langage oral. Lors de cette visite, un journaliste du Sud Ouest est venu écrire un article!

Le voici...

Hello Cow-boys and Cow-girls, it’s me, Mini-wolf !!

Durant cette période sur les Amériques, notre gentille ASEM, Cathy, nous a appris quelques pas de danse country, « la danse des cow-boy » !

Nous avons adoré nous déhancher sur la célèbre musique "Cotton Eye Joe" !!  et 1, 2, 3, 4, et 1, 2 …  Un grand merci à Cathy et aux enfants ! Hiiiiii Haaaaaa!

La classe des TPS/PS/MS

Vendredi 8 avril, l’école Notre Dame a organisé sa quatrième journée sans cartable de l’année. Cette journée fut l’occasion de rassembler les élèves de toute l’école et de travailler à l’aide des intelligences Multiples, puisque nous sommes « tous intelligents et tous différents ».

Le matin, les élèves ont d’abord développé leur intelligence musicale grâce à l’atelier (orchestre et chant) du vendredi dispensé par les intervenants des Pompons bleus (Florence pour la Maternelle). La fin de la matinée était ensuite destinée au développement de l’intelligence dominante des élèves (là où ils sont le plus « à l’aise »). L’après-midi, les élèves développaient un autre type d’intelligence.

Ce vendredi, les activités autour des intelligences multiples étaient axées sur la découverte des Amériques, le thème de l’année étant la découverte des continents. Aussi, les élèves, de la Petite section au CM2, ont pu fabriquer et jouer à des puzzles sur le thème (intelligence visuo-spatiale), de grands monuments (buildings, totem, statue de la liberté…) ont été confectionnés dans l’atelier kinesthésique (le corps) pendant que l’atelier logico-mathématique écrivait des énigmes et devinettes qui seront collées sur les monuments… L’atelier naturaliste (tri, classement) était destiné à réaliser une grande carte de répartition des tribus indiennes en Amérique. Enfin, l’atelier verbo-linguistique (langage) proposait aux élèves de lire et créer des questionnaires pour des albums du thème. Tous ces travaux seront exposés pour la fête de l’école en fin d’année…

Merci aux parents bénévoles venus aider les enseignantes ! Voici quelques photos de la journée....

Voici une poésie écrite par la classe des GS/CP et leur maîtresse Mme Chevalier!

POISSON D’AVRIL !!!!!!!!

J’ai vu un crocodile avec une grosse moustache traverser une île… Poisson d’avril !!!

J’ai vu une tortue qui marchait sur un crocodile… Poisson d’avril !

J’ai vu un lion qui faisait du cirque sur un fil… Poisson d’avril !

J’ai vu un ours qui avait une queue de chien, en ville… Poisson d’avril !

J’ai vu une girafe avec des lunettes de soleil qui brillent… Poisson d’avril !

J’ai vu un kangourou qui bronzait avec une anguille… Poisson d’avril !

J’ai vu un canard qui courait sur une pile… Poisson d’avril !

J’ai vu un cube avec un nombril… Poisson d’avril !

J’ai vu un éléphant faire l’acrobate sur un fil… Poisson d’avril !

J’ai vu un cube manger un playmobile… Poisson d’avril !

J’ai vu un perroquet danser la salsa sur une île… Poisson d’avril !

J’ai vu une taupe conduire une automobile… Poisson d’avril !

J’ai vu Khalil et Djibril manger de la vanille à Lille… Poisson d’avril !

J’ai vu, en avril, un livre dévorer Khalil… Poisson d’avril !

J’ai vu un canon avec des sourcils et des cils… Poisson d’avril !

J’ai vu la directrice jouer avec des playmobiles… Poisson d’avril !

J’ai vu Khalil conduire une moto volante sur un missile… Poisson d’avril !

J’ai vu Camille porter une fusée avec Khalil… Poisson d’avril !

Ecrit par les GS / CP à la manière de… Paul Géraldy

Depuis début Janvier et dans le cadre du projet musical avec l’association les « Pompons bleus », les classes TPS/PS/MS et GS/CP ont décidé de participer au projet diocésain « création d’un film d’animation ». Avec Florence, l’intervenante chant qui vient le vendredi matin à l’école, nous avons choisi de réaliser le film d’animation de l’histoire « Rafara », un conte africain que nous avons étudié avec Florie en début d’année (projet « voyage autour du monde »).

Avec Florence et Florie, nous avons cherché et enregistré tous les bruits, voix et sons de l’histoire : forêt, cris et pas de Rafara et Trimobé, animaux…. C’est l’école de Casteljaloux qui réalisera les images du film. Pendant ces séances, nous utilisons nos voix mais aussi des objets divers! C’est un véritable éveil musical que tous les enfants apprécient beaucoup… !

Voici quelques photos de l’enregistrement des voix, sons et bruits !

Jeudi 16 juin, à 20h, ceux qui le souhaitent (et qui se sont inscrits) pourront assister à la projection du film au Cap’Cinéma d’Agen!