Une fois par semaine, les élèves de Grande Section de Maternelle travaillent avec "Maîtresse Delphine", enseignante spécialisée. C’est un temps privilégié, pour un travail en petit groupe et permettre ainsi une participation plus personnelle des enfants de GS. En quelques lignes, voici la présentation du projet du trimestre dernier autour de l’album « Les bons amis ».
Cette histoire, très appréciée par les GS, présente une structure répétitive en boucle :
"Par un glacial jour de neige, le petit lapin gris, tout emmitouflé, part chercher de quoi se nourrir. Par chance, il trouve deux magnifiques carottes, en mange une et, repu, décide d'offrir la seconde à son proche voisin, le petit cheval...qui n'est pas là. Qui donc finira par manger la carotte ?"
Cette magnifique histoire a permis aux GS de comprendre que :
- les personnages ont tous le même statut et donc qu’il n’y a pas de personnage principal même si le lapin est cependant plus humanisé que les autres. Ils sont tous "bons amis" et pense aux autres dans la difficulté…
Par ailleurs, la permanence dans ce récit se retrouve dans l’attitude de chacun des personnages qui en découvrant qu’il leur reste à manger n’ont qu’une même idée : celle de partager…
- cette histoire véhicule une idée abstraite, un message, une morale….
Les GS ont pris conscience de l’importance d'avoir des amis : de s’entraider, de penser à eux et de partager quelque-chose entre eux d’où la notion implicite de générosité et de solidarité.
Puis à partir des illustrations « c'est l'hiver, il neige » les élèves voyant les animaux souffrants se sont posés le problème du manque de nourriture.
- les intentions de l’auteur à travers, ce conte et cette randonnée, a voulu montrer l'importance de l'amitié et du partage d’où la morale de cette histoire : c'est bon d'avoir des amis, et de ne pas se préoccuper que de son bien-être.
- le savoir culturel peut tout aussi être partagé comme les savoirs scientifiques sur les conditions de l'hiver, les animaux et les traces qu'ils laissent dans la neige, leur régime alimentaire…
Ensuite pour comprendre que ce récit traite de la générosité, les GS ont partagé le goûter de Noël avec l’ensemble des élèves de l’école Notre Dame et ce qui a du même coup aider à la construction de l’idée de la solidarité, et mis en évidence le phénomène de l’évènement en boucle qui ouvre et ferme à la fois ce récit.
Pour conclure ce travail, les GS ont voulu répondre à la question suivante :
Pourquoi ai-je autant apprécié cette histoire ?
-Tiago : « J’ai aimé quand le petit cheval apporte la carotte au mouton noir tout bouclé parce qu’ils ont partagé la carotte et c’est ainsi qu’ils sont devenus des bons amis… »
-Alexia : « En fait, j’ai adoré cette magnifique histoire parce pendant tout l’hiver les animaux se sont entraînés et vraiment ils sont des bons amis… »
-Téana : « J’ai apprécié cette belle histoire que nous a raconté maîtresse Delphine parce que le petit lapin apporte la carotte au petit cheval noir et ensuite ce dernier a donné la même carotte au petit chevreuil qui la rapporte au petit lapin… Et c’est ainsi qu’ils sont devenus des bons amis. »
-Théo G : « J’ai aimé quand le petit chevreuil a amené la carotte au petit lapin car ils se sont entraidés tout l’hiver… »
-Théo B : « Quand maîtresse nous a lu l’histoire des « Bons amis », j’ai trouvé que le lapin, le cheval, le mouton et le petit chevreuil sont des bons amis car ils se sont entraidés tout l’hiver car ils ont partagé la carotte… »
-Fanny : « Cette histoire m’a beaucoup plu parce que les animaux sont devenus des bons amis grâce au fait qu’ils ont partagé la carotte et ainsi ils ont pu survivre tout l’hiver… »
-Mattėo : « J’ai adoré quand le petit chevreuil a amené la carotte au petit lapin car ils se sont entraidés tout l’hiver… »
-Rédouane : « J’ai aimé quand le cheval a amené la carotte au petit mouton noir parce qu’il a voulu partager sa nourriture avec lui… »
